【重點執(zhí)行】在不同情境中會引發(fā)不同的內(nèi)在能量，因此，為孩子創(chuàng)造各樣情境，以幫助他進(jìn)入最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

  父母可以為單一明確的目標(biāo)而鋪陳情境，也可以為孩子的整體發(fā)展將居家設(shè)計成有利學(xué)習(xí)成長的日常環(huán)境，并運用社會資源建構(gòu)出適用的大環(huán)境。

  記得的是，孩子的內(nèi)在環(huán)境是最關(guān)鍵的學(xué)習(xí)情境，外界只是個手段，要幫助孩子去營造適合一生學(xué)習(xí)、成長的內(nèi)心情境。

  【親子時間】實踐生活習(xí)題

  透過某些場合來創(chuàng)造情境，就是讓孩子有貼近偶像的機(jī)會，對唱歌更有動力。

  后來我又發(fā)現(xiàn)女兒滿喜歡從「六龜育幼院」出身，崛起于「超級星光大道」的梁文音歌手。有次當(dāng)梁文音在教會為某公益團(tuán)體舉辦簽唱會，我們夫妻就帶她和弟弟去參加，最后還讓她排隊買了一片CD并得到梁文音的親筆簽名及合照。從此，她就更常跟著CD跟的唱和著。

  某天我回家時，聽到她在臥室唱著歌，我就探頭進(jìn)去跟她說：「Wow！原來是妳在唱哪！我還以為是在播放梁文音的CD呢！」女兒害羞的回說：「哪有啦！」但可以看出她心花怒放。從此，她連洗澡也都大開嗓門的高歌。

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